Группа кратковременного пребывания как форма современного дошкольного воспитания и образования

Группа кратковременного пребывания

(группа неполного дня)

решает задачи создания социальных и педагогических условий

для полноценного развития ребенка.

Обучение и развитие способностей детей осуществляется

исключительно исходя из их интересов и индивидуальных

особенностей, а также запросов семьи.

Учебно-воспитательный процесс включает в себя разнообразные виды

детской деятельности, которая организуется педагогом посредством

групповых и индивидуальных занятий.

За счет разновозрастного сотрудничества стимулируется общение

детей, развиваются эмоции и мотивы, способствующие

налаживанию межличностных отношений.

Большое значение уделяется работе с семьей, которая предполагает

активное включение родителей в организацию

образовательного и педагогического процесса, обучение родителей

формам развивающего взаимодействия с детьми, оказание

консультативной помощи родителям по вопросам воспитания и

образования детей.

Основными функциями группы кратковременного пребывания

являются:

· физическое и психическое развитие детей;

· обеспечение интеллектуального и личностного развития ребенка;

· забота об эмоциональном благополучии каждого ребенка;

· диагностическая и консультативная помощь семьям,

воспитывающим детей дошкольного возраста на дому;

· взаимодействие с семьей для полноценного развития ребенка.

Целями деятельности и основными задачами группы

кратковременного пребывания являются:

· обеспечить эмоциональный комфорт в группе

кратковременного пребывания;

· создавать условия для ярких положительных эмоций у детей

организуя сюжетно-ролевые игры, занятия психологической разгрузки;

· вести индивидуальную работу с детьми по облегчению процесса

привыкания к условиям пребывания в постоянной группе ДОУ;

· тщательно и гибко планировать занятия, основываясь на

интересах и потребностях детей;

· организовывать занятия, для полноценного интеллектуального и

физического развития детей;

· обеспечить динамическую организацию среды;

· формировать коммуникативные качества детей, способствовать

развитию социальных качеств;

· организовывать совместные мероприятия: календарные праздники,

дни рождения и т.д. с детьми и родителями с целью

укрепления их взаимоотношений.

· оказывать консультационную помощь родителям по

формированию адекватных представлений о возрастных особенностях

ребенка.

 

Группа кратковременного пребывания «ТЕРЕМОК »

для детей от 1,5 до 3 лет

Цель: адаптация детей от1,5 года до3 лет к условиям детского

сада и обеспечение ранней социализации, содействовать

всестороннему развитию детей, их ранней социализации,

позволяющее обеспечить в ближайшем будущем успешную

адаптацию к детскому саду, педагогическое просвещение родителей,

молодых мам.

Задачи:

1. Укрепление физического и психического здоровья детей,

обеспечивающих эмоциональное благополучие и учет

индивидуальных возможностей детей раннего возраста;

2. Формирование у детей адекватных возрасту способов и средств

общения со взрослыми и сверстниками;

3. Развитие познавательной сферы, соответствующее возрасту,

расширение кругозора, усвоение общественно выработанных

способов использования предметов окружающего мира, формирование

навыков самообслуживания (раздевание, приветствие, умывание,

еда, прощание);

4. Взаимодействие с родителями с целью развития у них

педагогической компетентности по отношению к собственным детям.

Кадры:

1. Воспитатель.
2. Младший воспитатель.
3. Психолог.
4. Медсестра.

Условия:

1. Групповая комната.
2. Музыкальный зал.
3. Медицинский кабинет.

Формы работы:

1. Индивидуальные занятия (1,5-2 часа).
2. Групповые занятия (15-20 мин.).
3. Консультации для родителей (по требованию)

4. Прогулка (30- 40 мин.).